课后辅导（二）
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??江源大课间时叫住了陈愿，打算课间给他辅导。 ??陈愿戏谑地看着他一本正经的模样，小声地说： ??“老江，王老师可跟我说了啊，玉烟和我的辅导时间是在中午放学后，你现在辅导我，是不是想和她独处啊？” ??“”你和她的疑惑点不同，单独辅导才有效果。如果你不愿意，要不我找王老师给你辅导怎么样？” ??“别别别，我现在跟你走行了吧…” ??玉烟在自己座位上看着陈愿拿着练习垂着头跟在江源后面，她默默拿出物理笔记又多看了几眼。 ??放学后，高橙临走前拍了拍玉烟的肩膀。 ??“别紧张，别被他吓到啊，就把他当做王老师” ??“嗯，现在好多了。” ??不到两分钟，同学们走得差不多了。 ??江源收拾桌子上的物理课本，小声清了清嗓子，起身向后走去。 ??玉烟听到脚步声，抬头看他。 ??“玉烟，今天你先拿课本和笔记本。” ??“嗯，好。” ??两人一前一后来到辅导室，江源进去放书。 ??辅导室关了窗，窗帘过滤了阳光，只留给室内一点暖黄色光影。 ??玉烟走到窗边拉开窗帘，江源顺着闯入室内的光线看去，她刚好回头。 ??她从光里走出来。 ??玉烟坐了下来，虽然内心很平静，但还是不敢看他，盯着桌子上那块翠绿色桌布。 ??在江源眼里，她好像在和他拉开距离。 ??“我们今天不讲解练习题，我想先看看你的笔记可以吗？” ??江源音调温和，像是在哄孩子。 ??“在这里，好像记得不太好。” ??“看着很工整啊，就是有一些小问题。首先是你的笔记记得太多了。” ??江源摊开她的笔记本，看起来只是简单扫了几眼，但他已经看清楚她记下的每一点。 ??“不记下来，我担心自己会忘记诶。” ??他下意识把椅子拉得离她更近了些。 ??“你看这个地方，这道测验题与课本上的课后例题是同类型的，你把课本上那道题记下就可以了，不用再把测验题抄到笔记上。” ??江源翻开课本，熟练地找到那道题。 ??“嗯…我想起来了，两道题真的都差不多。” ??听着她的声音完全放松下来了，不再与他拉开距离，他不由得轻笑一声。 ??她的心跳就这样漏了一拍。 ??“所以之后做笔记要更精简一些，记号典型题，这样考试前复习效率会更高。” ??“嗯，知道了” ??玉烟本以为他今天会给她讲习题，没想到他先从她做笔记的习惯下手，纠正自己的学习方法。虽然没讲题，但也给她茅塞顿开之感。 ??授人以鱼不如授人以渔。 ??江源紧接着又点出她笔记中存在的其他问题，然后拿出自己的笔记本。 ??他的笔记本普通又简单，里面却都是干货，她捧在手里，看了一行又一行，不想放下。 ??江源看她安静的侧脸，始终不忍打扰她。 ??她看得太专注，没有注意到他带着温度的目光。 ??外面陆续传来脚步声，留在教室自习的同学也要走了。 ??“玉烟，你可以把我的笔记带回去看，今天的时间差不多了，你快回去吧，别影响了休息。” ??“好啊，可是我拿回去后不影响你做笔记吗？” ??“不会，这本已经记满了，我在用第二本记录。” ??“嗯，谢谢你，我明天中午会还给你。明天我们要讲什么内容呢？” ??“讲讲昨天的测试吧。” ??“好” ??江源拿钥匙锁门，道别时，她回头对他灿烂一笑，正午艳阳都失色。 ??接下来的一周时间里，玉烟收获满满，对物理的学习越来越得心应手，甚至能提出让他也产生疑惑的问题。 ??他研究问题的态度非常严谨，玉烟知道那是出于他对物理的热爱，这种热爱潜移默化地感染到她。 ??物理讲究理性思考与科学精神，她也终于明白他比同龄人更淡然的原因了。 ??她好像比之前更喜欢他了。 ??那段时间里她每天都很快乐，期待着中午放学。 ??这一天，江源在给她做辅导。临走前，只听到江源对她说： ??“玉烟，你的进步真得很大，恭喜你。今天是我们辅导的最后一天了，王老师安排了我给其他同学做辅导，之后如果你有问题可以来找我，我…我都在。” ??“好，这段时间真的很谢谢你。” ??进步的快乐与辅导结束的难过交杂在一起，难过的情绪更胜一筹。 ??他会不会给其他女生辅导？他和她们说话时也这样温柔吗？他会给其他女生把他的笔记也带回家吗？ ??她觉得自己不应该那么自私。 ??原来喜欢一个人会让自己变得贪婪，自私，敏感。 ??玉烟之前没有暗恋过其他人，她无法判断这样的心理到底正不正常，大概是不正常的，所以认为自己应该把一些心思藏得更深一些，不要让暗恋的思绪像藤蔓一般爬满心墙。 ??江源那天一如既往地把全班物理作业交到办公室，王老师坐在工位上看成绩表。 ??“江源，看了你的辅导很有效果嘛，这几次考试玉烟和陈愿都进步了，特别是玉烟，总分排进班里前十，物理终于不拉她后腿了。” ??“嗯，她学得很努力，专注。” ??“既然这样，我最后安排两个人给你” ??江源没有回答，他私心是不希望那两个人是女生。班里的同学可以问他问题，他也很乐意解答，他对别人可以一视同仁，但玉烟是例外。 ??他不想与其他女生单独待在辅导室，他会忍不住想到她。 ??如果王老师安排了女生，他已经想好推脱的理由了。 ??王老师念了两个男生的名字。 ??“好，我明天就开始辅导他们。” ??——— ??写这篇时，想到诗人舒婷的《致橡树》： ??我必须是你近旁的一株木棉??作为树的形象和你站在一起… ??我们分担寒潮、雷电… ??不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地 ??我认为在爱情里，两个人共同成长确实是最好的状态 ??下一章是甜甜的校运会?(???????????)? ??校园篇倒计时